Didáctica de la Matemática
266 views | +0 today
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Licenciatura en Matemáticas – Alianza Superior
Scoop.it!

Didáctica de la Matemática

Licenciatura en Matemáticas – Alianza Superior's insight:

Está página es un "Centro de Conocimiento" dedicado al curso "Didáctica de la Matemática" y cursos similares, creado por Alianza Superior. Los recursos son curados por docentes expertos en la materia. Postúlese para ser curador y aumente su prestigio como docente experto.

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Matematica%20en%20PISA%202012.pdf

Blanca cecilia casas's insight:

http://www.anep.edu.uy/anep/phocadownload/pisa/pisa2012/Informestematicos/Matematica%20en%20PISA%202012.pdf

estudio que presenta ejemplos de preguntas liberadas de la prueba Pissa 2012 con el fin de realizar un análisis de cómo fueron resueltas por los estudiantes, su nivel de dificultad y la competencia matemática que evalúan.

"documento práctico U3".

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

PRESENTACOMPETENCIASMAT.pdf



Blanca cecilia casas's insight:

http://edumat.uab.cat/ipdmc/cap/PRESENTACOMPETENCIASMAT.pdf

Cómo evaluar las competencias matemáticas

Gracias a Meavilla Segui Vicente, Departamento de Matemáticas (área Didáctica) Universidad de Zaragoza

"documento práctico U2" A2

la competencia matemática, se entiende como la habilidad para utilizar números y operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión del razonamiento matemático para producir e interpretar informaciones y para resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral.

Según Mogens Niss la competencia matemática es la habilidad para entender, juzgar, hacer y usar las matemáticas en una variedad de contextos y situaciones intra y extra matemáticos en los que las matemáticas  juegan o podrían jugar su papel.

competencias específicas :pensar matemáticamente, plantear y resolver problemas matemáticos, modelar matemáticamente, representar entidades matemáticas, utilizar símbolos matemáticos, comunicarse con las matemáticas y comunicar sobre matemáticas, utilizar ayuda y herramientas.


more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

LEC%2001%20TÉCNICAS%20PARA%20CONTAR.pdf

Blanca cecilia casas's insight:


Estrategias Didácticas para favorecer el desarrollo de la noción de número

"documento práctico U2"  2técnicas para contar". 

En este libro se aborda el pensamiento lógico matemático en el niño, particularmente en lo relacionado con el conteo y la cuantificación cuantitativa .

Es un texto en donde el docente de preescolar y el docente de matemáticas encuentra un referente para su quehacer diario, entendiendo la importancia del conteo y el hecho que saber contar no significa tener  claro el concepto de número.

agradecimiento a : http://www.e-educa.org/DEP/lecturas/sesion%2013/LEC%2001%20TÉCNICAS%20PARA%20CONTAR.pdf



more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

isbn:8436935314 - Buscar con Google

isbn:8436935314 - Buscar con Google | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Blanca cecilia casas's insight:

editado por España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte,Instituto Superior de Formación del Profesorado.

Importante libro que aporta al maestro de matemáticas referentes para la práctica en el aula. Parte de los objetos matemáticos y registros semióticos:  Qué es aprender  conceptos matemáticos?  Semiotica y noética en el aprendizaje de las matemáticas.

Influencias del contrato didáctico y de sus cláusulas en las actividades matemáticas en la escuela primaria,Matemáticas y lenguaje: inferencia en el aprendizaje, las dificultades en la enseñanza-aprendizaje de las magnitudes en educación primaria y E.S.O

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Matemáticas y arte | Matemolivares

Matemáticas y arte | Matemolivares | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Blanca cecilia casas's insight:

blog de matemáticas y arte.

El arte no esta alejado de la matemática. muchos pintores la incluyen en sus obras y trabajan con el concepto matemático de proporción y belleza.

Encontrarán aquí pintores matemáticos y sus obras que invitan a laplicación de esta ciencia en el arte, y a gozar con la estética , la conexión entre el arte y la matemática.

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

MATEMÁTICAS MÁS QUE NÚMEROS Y CUENTAS

MATEMÁTICAS MÁS QUE NÚMEROS Y CUENTAS | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Blanca cecilia casas's insight:

Blog que tiene como objetivo proporcionar a los docentes de matemáticas estrategias  de gran utilidad en el aula para la enseñanza de la matemática. Trata los temas de Didáctica de la matemática para el primer ciclo y presenta lecturas recomendadas para los docentes apasionados por el conocimiento y el aprendizaje de la matemática, desarrollando el pensamiento lógico matemático en el niño. Agradecimientos a  Casas Castillo Blanca Cecilia – Matemáticas más que números y cuentas .Algunos de sus temas son :

Lecturas Recomendadas

Aprendemos los Números
more...
No comment yet.
Rescooped by Blanca cecilia casas from Artículos CIENCIA-TECNOLOGIA
Scoop.it!

TIC Champagnat: Matemática y TIC - E-Book gratuito para educadores

TIC Champagnat: Matemática y TIC - E-Book gratuito para educadores | Didáctica de la Matemática | Scoop.it

libroLas nuevas herramientas relacionadas con las TIC proveen nuevos enfoques para la enseñanza desde hace un tiempo. En el campo de las matemáticas, el programa Conectar-Igualdad de Argentina ha lanzado un libro de descarga gratuita sobre la enseñanza y aplicación de las tecnologías como estrategia didáctica:  Matemática y TIC - Orientaciones para la enseñanza, de Andrea Novembre, Mauro Nicodemo y Pablo Coll y otros colaboradores.


Via Gumersindo Fernández
Blanca cecilia casas's insight:

"Este E-Book trabaja en forma teórica y práctica el abordaje de las tecnologías dentro de la enseñanza de este área.  
El libro desarrolla tres áreas. Una teórica general ENFOQUE DISCIPLINAR Y ENCUADRE DIDÁCTICO, que aborda los temas de los docentes, las clases y la introducción de las tecnologías en ellas entre otros temas. Aquí pone el foco en la aplicación Geogebra, desoftware libre como herramienta preferencial elegida para trabajar. Luego se mete en la problemática de la introducción de las TIC en la enseñanza de este área curricular. Por último, como capítulo práctico, están las propuestas para la enseñanza con ejemplos de desarrollos de temas y su planificación".

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

didactica de la matematica

Blanca cecilia casas's insight:

estrategias para el aprendizaje de la matemática

regletas de cuisinare

clase demostrativa en donde se explica la suma, la resta, la multiplicación en tercer grado.

"documento práctico" U3 A3 



more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

¿Se puede hacer matemáticas sin razonamiento? | UDEP Hoy ...

¿Se puede hacer matemáticas sin razonamiento? | UDEP Hoy ... | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
son inadecuadas puesto que atentan contra la propia naturaleza de las matemáticas, disciplina que es esencialmente relacional”, sostiene el Dr. Miguel R. Wilhelmi es experto en Didáctica de las Matemáticas; profesor de la ...
Blanca cecilia casas's insight:

El Dr. Wilhelmi dicta el curso “El paso de la aritmética al álgebra. Ilusiones y control”, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura, a profesores de Primaria y Secundaria de Piura y Lima.

Por Elena Belletich Ruiz. 24 julio 2014

“Las propuestas educativas que separan la formación matemática escolar en asignaturas (Álgebra, Aritmética, Geometría, Trigonometría, etc.) son inadecuadas puesto que atentan contra la propia naturaleza de las matemáticas, disciplina que es esencialmente relacional”, sostiene el Dr. Miguel R. Wilhelmi es experto en Didáctica de las Matemáticas; profesor de la Universidad Pública de Navarra (España) y profesor visitante de la UDEP.

El Dr. Wilhelmi indica que el objetivo general del curso es mostrar las relaciones matemáticas entre las distintas áreas. En este sentido, sostiene que la dispersión de las matemáticas en áreas, en ocasiones se concreta en la separación entre ‘Matemáticas’ y ‘Razonamiento matemático’, “estableciéndose una separación artificial, que no contribuye al desarrollo de las matemáticas. ¿Acaso es posible hacer matemáticas sin razonamiento? Ciertamente, no”, afirma.

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Nuevas formas de innovar en la escuela - lanacion.com (Argentina)

Nuevas formas de innovar en la escuela - lanacion.com (Argentina) | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Con el objetivo de romper con una estructura rígida y precaria, se ponen en marcha proyectos creativos que buscan incentivar la pasión por aprender de los alumnos
Blanca cecilia casas's insight:

"Innovación en el aula se refiere a diversos aspectos, cubren un espectro muy amplio, desde el uso de tecnología, estrategias pedagógicas, organización del espacio del aula, colaboración entre docentes. El objetivo es lograr la experiencia del aula más efectiva para atrapar el interés de los alumnos, generar motivación, y cumplir con los objetivos de aprendizaje que los miembros de la escuela deben acordar. Innovar es animarse, es confiar que todos pueden aprender más y mejor, tanto los alumnos como los profesionales, sin formatos rígidos", explica Agustina Blanco, consultora en Educación de la Universidad de San Andrés, Enseña por Argentina y Proyecto Educar 2050

Es necesario que el docente innove, que rompa paradigmas que haga una innovación disruptiva en el aula. Debemos educar teniendo en cuenta las necesidades del estudiante, involucrándolos directamente en el proceso, salir del aula, consultar, indagar, resolver problemas. .

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Didactica de la Matematica para la formacion Docente (Descarga ...

Didactica de la Matematica para la formacion Docente (Descarga ... | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
En una primera aproximación diremos que la Didáctica de la Matemática es la ciencia que estudia todos los aspectos pedagógicos, psicológicos, epistemológicos, sociológicos, históricos y filosóficos que influyen en el ...
Blanca cecilia casas's insight:

 

"Sin obviar la importancia que tiene el docente y el alumno en el sistema didáctico, este texto centra su atención en el determinismo del sistema. Básicamente, todo el texto está orientado a dar respuestas a las siguientes preguntas: ¿Cómo desarrollar en el estudiante una disposición hacia el estudio de la matemática? ¿Qué hacer para que el alumno utilice eficientemente el conocimiento aprendido en un contexto o en una situación nueva no analizada en el aula de clase?"

Tata los temas : Función D de la matemática en la escuela primaria, líneas directrices del  programa de matemáticas, estrategias para demostración de proposiciones ,resolución de problemas, geometría y estrategias para su enseñanza, planificación del trabajo docente y uso correcto de los medios de enseñanza.

more...
No comment yet.
Rescooped by Blanca cecilia casas from Informática Educativa y TIC
Scoop.it!

DIDÁCTICA DE LA SUMA Y RESTA ~ Juegos gratis y Software Educativo

DIDÁCTICA DE LA SUMA Y RESTA ~ Juegos gratis y Software Educativo | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Con esta nueva aplicación web, su autor Juan García Moreno Pretende ilustrar aspectos elementales de la didáctica sobre la adición y la sustracción a la par de los siguientes 6 principios fundamentales para las matemáticas como los son la Igualdad,...

Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
Blanca cecilia casas's insight:
Con un enfoque teórico-práctico se diseña una serie de actividades multimedia e interactividad . ilustra aspectos elementales de la didáctica sobre la adición y la sustracción  a partir de los principios de la ugualdad, el Currículum, la Enseñanza, el Aprendizaje, la Evaluación y la Tecnología, logrando una gran funcionalidad y sencillez en su utilización. 

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

marcopisa2012.pdf?documentId=0901e72b8177328d

Blanca cecilia casas's insight:

http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pisa2012/marcopisa2012.pdf?documentId=0901e72b8177328d


"documento práctico U3" evaluación

Documento referente de las pruebas Pisa 2012 en donde se evaluó matemáticas com o área a privilegiar.

las pruebas pisa son pruebas internacionales que se hacen con el fin de dar cuenta del estado de la educación y comparar el aprendizaje y competencias de estudiantes de diferentes países .

se presenta el marco de referencia de las pruebas iniciando por la definición de competencia , competencia matemática, referentes teóricos , organización del área de conocimiento desde los procesos matemáticos y las capacidades matemáticas fundamentales y libera 7 preguntas con el fin de que los docentes de ,matemáticas  conozcan el tipo de preguntas y puedan validarlas .  


more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Cómo evaluar el aprendizaje en Matemáticas y Ciencias. Parte 1 - YouTube

Video que centra su atención en el concepto de evaluación. Específicamente en su función social y pedagógica. Asimismo el video aborda los tipos de evaluació...
Blanca cecilia casas's insight:

https://youtu.be/mxwSVrosmgA

en este video se aborda el concepto de evaluación diferente a calificación.la evaluación tiene dios funciones, la función pedagógica y la función social. 

Se debe tener en cuenta diferentes formas de evaluación referida al aprendizaje y la evolución del aprendizaje. se tienen dos tipos de evaluación: longitudinal se refiere a tomar datos en tiempos diferentes , para observar la evolución de los aprendizajes y la evaluación criterial , criterios mínimos y criterios máximos con el fin de ser promovido

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

9_didactica_maestros.pdf

Blanca cecilia casas's insight:

http://www.ugr.es/~jgodino/edumat-maestros/manual/9_didactica_maestros.pdf

 Didáctica de la matemática para maestros

"documento práctico U2" "seminario didáctico"  A2

Proyecto Edumat-Maestros - Director: Juan D. Godino

libro de interés para nuestro curso, trata: 

I. FUNDAMENTOS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

DE LAS MATEMÁTICAS : 

1. Perspectiva educativa de las matemáticas 

2. Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas 

3. Currículo matemático para la educación primaria 

4. Recursos para el estudio de las matemáticas 

II. SISTEMAS NUMÉRICOS  : 

1. Números naturales. Sistemas de numeración 

2. Adición y sustracción 

3. Multiplicación y división 

4. Fracciones y números racionales 

5. Números y expresiones decimales 

6. Números positivos y negativos

III. PROPORCIONALIDAD

IV. GEOMETRÍA: 

1. Figuras geométricas 

2. Transformaciones geométricas. Simetría y semejanza 

3. Orientación espacial. Sistemas de referencia

V. MAGNITUDES :

1. Magnitudes y medida 

2. Magnitudes geométricas

VI. ESTOCÁSTICA:

1. Estadística 

2. Probabilidad

VII. RAZONAMIENTO ALGEBRAICO

un índice bastante completo para estudiar temáticas de gran importancia a trabajar con  los estudiantes. 



more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

orientaciones_curriculares_ciclo_basica_a.pdf

Blanca cecilia casas's insight:

http://www.educacionbogota.edu.co/Centro_Documentacion/anexos/publicaciones_2004_2008/orientaciones_curriculares_ciclo_basica_a.pdf


"documento práctico" U1 A1

documento que aborda las orientaciones para el diseño curricular . trabajaremos el campo del pensamiento matemático : naturaleza del conocimiento matemático,dinición del campo del pensamiento matemático, implicaciones curriculares,ejes de razonamiento, modelación , comunicación y representación,  estrategias resolución de problemas, conexión y apropiación y aplicaciones tecnológicas y subcampos del pensamiento matemático


more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Entrevista: Seminario Didáctica de la Matemática - YouTube

Los conferencistas Bruno D'Amore y Martha Isabel Fandiño exponen algunos de los puntos del Seminario "Elementos básicos de didáctica de la matemática: herram...
Blanca cecilia casas's insight:

video en donde se expone los principales problemas de aprendizaje de los estudiantes en el área de matemáticas, tales como la simbolización, el lenguaje. la matemática requiere abstracción y formalismo . Se ve la disciplina lejana de el mundo, se debe dar sentido a lo que se hace.

la didáctica de la matemática debe afrontar el aprendizaje, la didáctica se ocupa de enseñar al maestro como actuar e interactuar en el aula, creando herramientas para entender la lógica del alumno, mirando la causa del error, la causa del fracaso, teniendo en cuenta la edad del estudiante,  el docente y sus estrategias, y cómo encontrar las causas frente a un obstáculo de aprendizaje.


more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Mathematics in Movies

Mathematics in Movies | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Scenes in Movies in which some Mathematics appears
Blanca cecilia casas's insight:

interesante página en donde podemos visualizar el impacto y uso de la matemática en el arte.

"Cuando iba al colegio odiaba las matemáticas... Pero al convertirme en director me dí cuenta de que el 80% de la dirección se basa en las matemáticas. Así que me enseño lo que era la ironía".

Robert Redford

"En las películas que se citan hay presencia matemática significativa de algún tipo. Esta presencia se produce a muy diferentes niveles:

- En ocasiones se trata sólo de una escena  centrada en un aspecto matemático o incluso varias escenas.

- Otras veces el protagonista es matemático de profesión o alguien dotado de gran talento matemático. En esos casos, su oficio y sus capacidades no son mera anécdota, sino que, para bien o para mal, impregnan de un cierto estilo toda la trama de la película.

- Pocas veces las Matemáticas están en el núcleo de una historia de gente corriente, y contribuyen a dibujar un retrato social.

- Hay títulos de divulgación cuya puesta en escena o su fin de entretenimiento hacen que sobrepasen el género documental y pasen a lo cinematográfico.

- También, algunas rarezas presentadas, no por su interés didáctico, sino como algo curioso y sorprendente".

Agradecimientos a José María Muzás.  

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

articles-85458_archivo_pdf1.pdf

Blanca cecilia casas's insight:

documento base para el trabajo en matemáticas en los colegios de Colombia, diseñado por el MEN , tiene como objeto establecer los lineamientos de la matemáticas desde el primer grado hasta grado once , 

En cada grado establece los números y como se organizan, lo espacial y lo geométrico, las medidas, la organización y clasificación de datos, las variaciones de números,y figuras y con el álgebra.

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Resolución de problemas - Didáctica de la Matemática - Matias Vidoret

Resolucion de problemas y patrones de pensamiento.
Blanca cecilia casas's insight:

los patrones de pensamiento son  rastros de memoria en su tejido cerebral que funcionan ofreciendo caminos de reacción que usted ya conoce.

Se hacen varias pruebas en donde se pide encontrar solución a situaciones planteadas, en donde es necesario romper patrones de pensamiento. 

 tenemos que romper patrones mentales, si se rompe el parón nuevas ideas llegarán a su cabeza, debemos romper con modelos.




more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

La matemática y su relación con las ciencias como recurso ...

La matemática y su relación con las ciencias como recurso ... | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Lógico Matemático. CICLO : III. AULA : 713. Lambayeque, 16 de Julio del 2014. UNIDAD N°01: Didáctica de la Matemática. Fecha de presentación: Lambayeque, 16 de Julio del 2014. TEMA N°2 LA MATEMÁTICA Y SU ...
Blanca cecilia casas's insight:
“La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico”
Para comprender cualquier fenómeno se necesita de la matemática, esta forma parte de la construcción de las ciencias, estas son una necesidad para el desarrollo y progreso del ser humano. Se debe ofrecer al estudiante un acercamiento de la matemática – otras ciencias. De esta manera son clasificadas por Carnap y Bunge en ciencias formales y factuales, tenemos: Matemática y las ciencias como recurso didáctico se desarrolla.
1) La matemática y la física, establecen un lenguaje especial.
2) La matemática, computación, biología y medicina.
3) La matemática y la música.
4) La matemática en las ciencias sociales especialmente en la educación".
more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Preguntas PISA matemáticas - educaLAB

Presentamos las recopilaciones de los estímulos de Matemáticas y Comprensión lectora y Ciencias, que han sido utilizados en los estudios PISA, y que han sido liberados para su difusión, conocimiento y uso público.
Blanca cecilia casas's insight:

las pruebas Pisa son pruebas externas que se hacen con el objetivo de evaluar los aprendizajes de los estudiantes para que los paises analicen sus procesos educativos. se evalúa a niños de 15 años de edad sin importar que grado cursan, la evaluación se hace en matemáticas, ciencias, comprensión lectora.

Colombia lamentablemente ha tenido bajos resultados. este año 2015 se realizará su aplicación en el mes de mayo

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Resolución de problemas - Didáctica de la Matemática - Matias Vidoret

Resolucion de problemas y patrones de pensamiento.
more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Las Matemáticas como opción y no sólo como una expresión - Aporrea.org (blog)

Las Matemáticas como opción y no sólo como una expresión - Aporrea.org (blog) | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
“Lo esencial es invisible a los ojos” Antoine de Saint-Exupéry Tratemos un tema interesante y del cual en el aula de clases de las diferentes niveles y modalidades educativos del país...
Blanca cecilia casas's insight:

Agradecimiento a : Erno Velasquez | Martes, 03/03/2015 03:02 PM artículo publicado en http://www.aporrea.org/educacion/a203677.html

"Aunque las Matemáticas son una expresión abstracta (símbolos y signos), el mundo que rodea al ser humano es matemático, está relacionado con su forma de percibirlo, de entenderlo de ir más allá de lo que puede ver; entonces por qué nos limitamos en algunos casos como docentes a impartir clases con el pizarrón como único recurso, más aún el sumar, restar, multiplicar y dividir se convierte en una expresión simbólica y mecánica, es decir, 2 + 2 = 4; que pareciera no tener otro sentido sino el de darle un resultado a este ejercicio, sin embargo es más amplio en el día a día del educando, por eso el contar, comprar, pagar y hasta el lenguaje entre otras opciones cotidianas que aplican las personas en su razonamiento lógico numérico, están relacionadas interdisciplinariamente todas las áreas del conocimiento arte, lengua, sociales, naturales, historia y matemáticas integradas en un sólo aprendizaje, y por tal motivo no podemos ver La Matemática aislada sino que es parte del todo a estudiar, por los sujetos.

Incorporar el sentido contextualizado de la asignatura de Matemáticas a los estudiantes es primordial y objetivo principal de todo docente"

more...
No comment yet.
Scooped by Blanca cecilia casas
Scoop.it!

Japoneses refuerzan áreas de matemáticas - La Tribuna.hn

Japoneses refuerzan áreas de matemáticas - La Tribuna.hn | Didáctica de la Matemática | Scoop.it
Con el propósito de intercambiar opiniones, experiencias y avances en el mejoramiento de la enseñanza técnica del área de matemáticas entre voluntarios de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) y contrapartes, maestros,...
Blanca cecilia casas's insight:

seminario “Estrategias Metodológicas para la Enseñanza de las Matemáticas”, en la ciudad de Tegucigalpa.

Los principales temas que se trataron durante el seminario fueron: Presentación de actividades por cada departamento, la metodología de las matemáticas, los puntos claves para observar la clase, la clase demostrativa, propuesta de la metodología analítica en la reflexión de la clase, plan de acción, exposición del material didáctico, presentación sobre seminario en Japón e intercambio de enseñanza de las matemáticas.

http://www.latribuna.hn/2015/03/03/japoneses-refuerzan-areas-de-matematicas/


more...
No comment yet.